华东师范大学范国睿教授来我院作报告——“基于技术进步的教育创新”


6月9日,华东师范大学范国睿教授在我院海右讲堂做了一场题为《基于技术进步的教育创新》的精彩报告,报告由党委书记张慧青主持,全体教师参加。

报告共分三部分,包括技术进步改变人类生活,技术进步挑战学习与创新机制,教育创新与未来教育。讲座伊始,范教授通过日常生活中所用到的微信、淘宝网、共享单车等技术手段,引出互联网、大数据和人工智能带给人们生活方方面面的深刻变化,指出其背后所依靠的云存储、云计算与云服务所起到的巨大作用。由技术进步导致的人工智能将会超越人类智能,机器学习、深度学习将会成为常态,奇点临近将要开启人类永生模式。这些技术变化将会导致现代教育内容供给、教与学方式、智慧学习环境和管理与评价等四个方面的重构,教育重构依靠三个平台:云基础、云资源、云管理,通过架设教育公共云和校园私有云来实现现代教育技术的进步与发展。

随后,范教授讲述了课堂模式的新变化,从MOOC教育时代、云课堂、智能黑板、智能课桌,以及解决职业院校学生学习动力不足的游戏与游戏化学习、学习分析技术、穿戴技术等,提出培养学生关键能力及工程素养的K-12科学教育体系。介绍了基于国家竞争力的STEAM创客教育科学实验室,包括LEGO乐高国际、Lakeblock、SONYKOOV、思迪佳、高通等课堂教学技术和手段;描绘了未来教室的样态:全新媒体学习环境、云学习、项目学习、自主学习、移动学习、合作学习、实践学习、体验学习、促进学习的评价;以及教育新常态:移动学习、选择性学习、自控式学习、线上-线下相融合的混合学习、个性化学习;指出未来教师角色不再是传统意义上的知识传授者,而是应该成为学习分析师、学习指导师、社会学习的引导者。

当前教育发展一日千里,技术进步日新月异。如何在互联网时代更好的创新职业教育教学手段,提升内涵质量建设,成为职业院校实现更好更快发展不可逾越的一道难题。范教授报告中颇具挑战性的教育新观念,给大家带来耳目一新的视觉冲击,使学院教师享受了一道技术进步与教育创新的文化盛宴。

张慧青针对范国睿教授的讲座,指出学院正在进行优质高职建设、三年创新行动计划和学院质量建设与诊改,这些工作任务的实现,其中教育现代化、智能化校园建设是一项非常艰巨的任务。要求全院教师,尤其是年轻教师针对如何实现职业教育内容的数字化转化,在线教育如何实现与线下教育互补,如何实现教育数据分析等问题,结合学院“十三五”期间建设任务,加强学习、更新观念、驾驭技术、辛勤工作,早日实现信息技术教育现代化和优质高职建设的任务。(质量中心 齐守泉)


来源: 济南工程职业技术学院
发布时间:2017-06-15



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