吕涛院长就加强学生助学工作进行专题调研


  为深入落实“以学习者为中心”的教育理念,进一步加强学生助学工作,2017年五四青年节,吕涛院长就加强学生助学工作进行专题调研。许海波副院长、教学督导专家、教务处、继续教育学院等部门负责人以及部分学生代表、助学机构负责人参加座谈。

  学生代表结合各自体验,从学业指导、助学服务、授课过程、统一监管、交流活动、学习能力等方面提出了各自的意见和建议,各助学机构负责人也就学生关心的问题和今后改进的方向进行了积极回应。许海波副院长、教学督导专家、教务处、继续教育学院等部门负责人也都根据学生反映的问题,向学生介绍了学校的现行做法以及今后的工作打算。

  吕涛院长在听取大家意见和发言之后做总结发言。指出,学校和学生具有共同的目标,就是提高教育教学质量,帮助学生成长成才,其中有一个重要的小目标,就是提高学生研究生考试、公务员考试和职业资格考试的通过率,帮助学生顺利跨过现阶段,迈上新台阶。针对下一步的学生助学工作,提出了三个方面的要求:一是强化教学活动的基础性作用。教学活动是根基,培养人才不能单纯依靠辅导助学,还是要坚持推进“教”与“学”两方面的综合改革,“教”应尽快完成向应用型的转型,“学”也要完成自我改革,突出自主学习,只有实现二者有机融合,相互促进,才能进一步提升教学质量,为提高人才培养质量奠定坚实基础。二是发挥助学活动的辅助作用。辅导助学毕竟是教学与考试间的桥梁,对其作用还是要充分认识,今后要进一步加强服务,向学生提供更多信息供大家自主选择,也要进一步加强引导,通过学业规划等帮助学生准确定位,精准发力。三是加强助学活动的规范管理。通过规范管理,探索行之有效的合作模式,进一步协调教学和助学的关系,形成二者的良性互动,将助学活动最终纳入到整个人才培养体系中来,建立起更加完善的山政特色人才培养体系,为学校的可持续发展提供有力支持。


来源: 山东政法学院-山政要闻
发布时间:2017-05-04 16:36:56




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